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Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15

Beiträge zur Tagung »geschichtsdidaktik empirisch 15«

Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15
In der empirischen Geschichtsdidaktik sind aktuell drei Bereiche von besonderem Interesse: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrpersonen sowie die...
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1. Auflage 2017 | 288 Seiten | 15,5 x 22,5 cm, Broschur
ISBN 978-3-0355-0671-6
€ 33,00

Ausführliche Buchbeschreibung

In der empirischen Geschichtsdidaktik sind aktuell drei Bereiche von besonderem Interesse: die Kompetenzmessung und -diagnostik, das Feld der Kompetenzen von Lehrpersonen sowie die Auseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur. Der Band zur fünften Ausgabe der Tagung »geschichtsdidaktik empirisch« dokumentiert Projekte mit diesen Schwerpunkten und führt die Diskussion um die Übersetzbarkeit von Konzepten in unterschiedliche Sprachkulturen fort. Damit werden die Anstrengungen der Geschichtsdidaktik belegt, eine gute sprachlich-konzeptionelle Basis für die Internationalisierung der Forschungsdiskussion zu schaffen.

Erscheint Anfang Mai 2017 


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