Mathematikaufgaben verstehen (Broschur)

Claudio Nodari, geb. 1953, wuchs als Sohn italienischer Migranten zweisprachig auf und beschäftigte sich während seines Germanistikstudiums mit Fragen der Migration und des Zweitspracherwerbs. Er entwickelte Lehrmittel für Deutsch als Zweitsprache, verfasste eine Doktorarbeit zum Thema «Fremdsprachlehrmittel» und unterrichtete während 20 Jahren Deutsch als Zweitsprache an der ETH. Heute leitet er das Institut für Interkulturelle Kommunikation Zürich. Er betreut Projekte zur Förderung von Sprachkompetenzen in der Volks- und Berufsschule und leitet die Veranstaltung «Einführung in die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache» am Höheren Lehramt für Berufsschulen.

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Claudio Consani, geb. 1971, schweizerisch-italienischer Doppelbürger, vertiefte sich bereits während dem Germanistikstudium mit dem Fokus auf DaF/DaZ in die Textlinguistik. Sein Studium schloss er mit der Lizenziatsarbeit «Aspekte einer gehörlosengerechten Tagesschau-Untertitelung» bei Horst Sitta ab. Seit 2003 unterrichtet er als Dozent für DaF am Sprachenzentrum der Universität und der ETH Zürich. Zudem arbeitet er als freier Mitarbeiter am Institut für Interkulturelle Kommunikation (IIK) in Zürich und führt Weiterbildungen für Berufsschullehrer/-innen im Bereich «Förderung von Sprachkompetenzen» durch.