Neue Medien - neuer Unterricht? (Broschur)

Stefan Hofer-Krucker Valderrama, geb. 1972. Studierte Germanistik, Hispanistik und Publizistikwissenschaft an den Universitäten Zürich und Complutense (Madrid). Promotion mit einer Arbeit zu «Literatur und Ökologie». Assistent für Literaturwissenschaft und ICT-Projektleiter an der Universität Zürich. Arbeitet heute als Fachdidaktiker für Deutsch an der Universität Zürich und als Deutsch- und Spanischlehrer an der Kantonsschule Enge in Zürich.






 

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Rémy Kauffmann, geb. 1962. Studierte Geschichte, Deutsche Literatur und Philosophie an der Universität Zürich. Fellow am Zentrum für Medien und Informatik der PHBern. Als Fachredaktor für Geschichte beim Bildungsserver «Swisseduc» und Mitarbeiter beim Kompetenzzentrum Infosense beschäftigt er sich vertieft mit dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht. Arbeitet heute als Geschichtslehrer an der Kantonsschule Baden.






 

«Das vorliegende Buch begeistert mich. Sein Ziel, Tipps zu geben und weiterzuhelfen, gelingt.»

Susanne Frank, Deutsche Lehrer im Ausland, 22.10.2019

«… bietet nicht nur viel Inspiration beim Lesen, es ist auch als Nachschlagewerk und zum Schmökern sehr empfehlenswert.»

Christian Metzenthin, Qui. Verbandszeitschrift des Mittelschullehrpersonenverbands Zürich, 19.8.2020

Rezensionen:

• Artikel «Neue Medien in der Schule», bildung+ schule digital, Ausgabe 1-2019
• Artikel «Neue Medien als Chance für einen zeitgemässen Schulunterricht», NZZ, Ausgabe 31.08.2019
• Rezension von Fortbildungszentrum Hochschullehre, Ausgabe 4. Mai 2020
• Rezension in "Merz. Zeitschrift für Medienpädagogik", Ausgabe 2-2020
• Rezension in "Deutsche Lehrer im Ausland", Ausgabe 3-2019
• Rezension in "Qui. Verbandszeitschrift des Mittelschullehrpersonenverbands Zürich", Ausgabe 3-2020

 

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